冠县智慧教育平台

教学难点

会写1-5各数。

教学具准备

课件、、小圆片、田字格

          设计程序及教学内容

谈话导入。
同学们，在幼儿园的时候，玩过老鹰捉小鸡的游戏吗?是怎样玩的?有很多小朋友正在玩这个游戏，我们赶快去看一看吧。
体会1-5各数的意义。
1、数一数，有多少个同学在玩老鹰捉小鸡的游戏?仔细看图，你还发现了哪些这样的数字信息?(对于自觉运用数字进行表达的学生予以表扬。)学生提出数学问题:“飞机一共有多少架?”谁来告诉他?你是怎么知道的?谁还有不同的方法?注意学生解决问题策略的多样化。(- 眼看出的、1个2个地数。)
谁能试试看提出类似的问题?谁能帮他解决?
按顺序板贴:

火箭、坦克、汽车、变形金刚、飞机。
1之火箭我们可以用1个小圆片来表示;那么

板书设计：  

   1-5各数的认识

     1 2 3 4 5        

个性化设计及反思：

特色（实践性)作业设计：回家用1-5中的任意一个数来说一句话。