冠县智慧教育平台

目标：

1.会认“箩、杭”2个生字，会写“懂、兰、箩”等10个字，掌握“桂花、木兰花”等5个词语。

2.能抓住文中重点词语品读感悟，体会作者借写童年摇桂花的乐趣所表达的思乡情。练习有感情地朗读课文，背诵文中父亲所写的诗。

一、引出新课

说到桂花，大家都很熟悉。可是，说到题目中的桂花雨，你了解吗？那么，你有什么疑问吗？

二、交流预习收获

昨天，大家已经回去预习了，老师想看看你们的预习水平，有信心吗？

1.字词音形义。（出示生字新词读、理解交流）

2.边读边思考：作者回忆了童年时的一件什么事情？“桂花雨” 究竟是怎么一回事呢？

3.学生快速阅读，师巡视指导。

三、学习第五自然段，体会“摇花乐”

（课件出示：摇桂花的样子和摇桂花时的情景图片）

此时此刻你有什么话要说吗？

四、小结

今天这节课，我们学会了字词，疏通了课文，并且学习、了解了描写桂花雨的一个自然段。那么，小时候的我为什么那么喜欢摇桂花呢？这个问题，下节课，我们接着来讨论。

五、作业

熟读第三小节，体会我的快乐。