冠县第二实验小学课时教案
课题：10 升国旗
课型: 新 授 第 1课时 主备人：梁亚惠 使用人：
教学目标 | 1．认识“升、国、旗”等11个生字，认识“口、纟”等2个偏旁。 2.正确、流利地朗读课文。 | 教学重点 | 会认、会写生字。 |
教学难点 | 正确、流利地朗读课文。 | ||
教学具准备 | 多媒体课件 | ||
设计程序及教学内容 一、导入 1.谈话导入：同学们，每个星期一的早晨，全校师生都会一起开展一项什么活动?在这项活动上会做哪些事？ 2.你了解国旗的哪些知识？ 3.导入新课，板书课题。 二、初读课文 1.请大家自由地借助拼音朗读课文，在读的过程中用铅笔圈出要求会认的字。 2.启发学生结合生活实际及自己的识字经验自主识字，给每个生字口头组两个词，并说说是怎样记住它的。 三、举一反三，学习生字 1.同桌互相检查识字，并交流识字的方法。 2.全班交流：认读生字及识字方法、强调：拼读时注意平翘舌、前后鼻音的区分、认识2个偏旁。 | 板书设计：
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修改及反思： | |||
教风：为人师表 诲人不倦 学风：见贤思齐 学而不厌
3.巩固识字（课件展示生字）。 （1）自由认读后，同桌相互抽考； （2）开火车认读。 （3）小组竞赛读。 （4）全班齐读。 二、再读课文 1.配乐示范课文，读时要带着对国旗的敬仰及对祖国的热爱之情。 2.示范朗读，读一句让学生跟读一句，提醒学生注意：读时发音要准确、节奏要合适、轻重音要恰当。 3.学生自由朗读、朗读时提醒学生对课文的整体感悟。 4.让学生反复朗读，以达到流利的程度。
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特色（实践性）作业设计：
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培养有责任心和担当意识的人
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