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课前互动：同学们大家好，很高兴见到大家，能够跟大家一起上课老师感到非常开心！老师发现咱们班的同学个个聪明活泼，希望同学们能够积极主动地回答问题，好好跟老师配合好不好？ 生：好！在我们班，老师一拍手，同学们就会坐端正，咱们班的同学更加懂事，当老师拍手的时候大家就坐端正好不好？生：好！

师：上课！生：起立！师生问好

今天老师给大家带来了一段奇妙的视频，同学们肯定没有看过！下面我们就来欣赏一下吧！（课件播放《繁花曲线》视频）

同学们觉得这幅图案漂亮吗？生：漂亮

我们把这种漂亮的图案叫做“繁花曲线”。生活中我们可以看到很多规律性的图案。比如饼干上的花纹、蜂巢上密密麻麻的六角形、透过万花筒，看到的一朵朵美丽的花朵。这些图案都是由简单的几何图形，通过旋转复制拼接而成的。这样组合出来的图案，不仅不单调，而且能够散发出更加绚丽的光彩。今天我们就来感受几何图形的美妙，一起走进《几何图形“旋”美丽》！同学们请打开课本第三课。板书课题

我们今天就来学习如何在Scraino软件中绘制旋转的正方形。出示正方形幻灯片。

老师先来问大家一个问题，知道的同学请举手，老师看看哪位同学反应最快，老师就发给他一张精美的表扬信！正方形有哪些特点呢？提问学生回答

同学们回答的非常正确，四条边相等和四个角都是直角是我们画出正方形的关键。

下面就让我们在Scraino这个软件中画一个正方形吧！

教师边演示边讲解操作。使用Scraino绘制图形的时候，我们需要用到画笔工具。在程序的左下角，找到扩展中心，打开后我们可以在里面找到Pen这个模块，单击它就可以显示在软件中了。里面包含了很多和画图有关的命令。同学们请打开课本15页，看一看我们画出一个正方形需要用到哪些积木呢？找位同学回答。

我们一起学习一下如何使用这些命令画一个正方形吧！首先我们要在事件这个菜单中找到第一个积木“当绿旗被点击”。按住鼠标左键把他拖进脚本区然后松开，返回到Pen模块中，然后按照课本中的提示，将各个模块按顺序拖进脚本区并且设置相应的参数就可以了！

大家快试试做吧！遇到不明白的地方同桌之间可以小声讨论一下，共同克服困难，老师相信同学们肯定是最棒的！教师巡视并指导。

老师发现同学们都能够顺利地画出正方形来。尤其是某某同学画的又快又好，请画完的同学当一回小老师，帮助一下其他没有画完的同学吧！

老师发现你画的又快又好，能不能告诉老师你一共用到了几次移动积木啊？

学生回答4次。很好请坐！

重复的操作不仅会浪费我们的时间，而且程序看起来非常繁琐！同学们能不能找出一个神奇的积木，让程序帮助我们完成这些重复的命令呢？

生举手回答。可以使用重复……次积木。

同学们非常聪明！通过使用“重复……次”这个积木，可以让我们的程序更加简洁！我们一起看一下这个积木怎么使用吧！找到控制模块中的第二个重复……次这个积木，它就像一个大括号，我们只需要把重复操作的积木括起来，就行了！把它拖动到需要重复的积木上方，并确保将它们包含进来。同学们是不是感觉挺神奇呢？试着用使用重复命令来优化我们的程序吧！

教师巡视指导。

我们刚才使用重复命令画出了一个正方形。但是只有一个正方形还不能达到“繁花曲线”那样的效果，同学们想一想，怎样可以让程序围绕一点通过旋转一周画出4个正方形呢？

课件出示4个正方形的图片。

生：回答使用重复命令。

同学们非常聪明！值得注意的是，每画完一个正方形都要让画笔旋转90度，不然四个正方形就会重叠在一起了。

同学们，发挥你们的聪明才智，赶快试一试吧！

教师巡视观察。（如果多数学生不会就演示）

咱们班的同学果然是小神童！画得比老师还好！

虽然画出了四个正方形，但还是不够漂亮！怎样才能让正方形旋转起来，变成一幅美丽的图案呢？同学们试着修改一下重复次数为10次把第二个旋转角度修改为36度，看看我们的图形会发生什么变化吧？如果重复20次旋转18度呢？引导总结旋转次数越多越接近圆形。旋转角度×次数=360度

画笔模块还给我们提供了其它的功能，老师相信在同学们手中一定能把图形画得更加漂亮！

同学们试着 使用“将画笔颜色增加10”这个积木插入到脚本程序中，我们的图形又会发生哪些变化呢？

教师巡视观察。

同学们真厉害，通过使用Scraino软件，个个变成了小画家！让我们一起欣赏一下某某同学的杰作吧！

同学们，现在我们已经能够画出一个有规律、绚丽多彩的正方形了，能不能利用所学知识画一个正三角形呢？并且运用循环嵌套，通过三角形的旋转制作一个绚丽多彩的图案呢？

课件出示正多边形的画法。

引导学生总结规律。从表格中可以发现，绘制不同的多边形，重复的次数和旋转角度是不同的。我们只需要修改这两个数字就可以画出不同的图形。

课余时间大家试着画一画其他正多边形吧！

同学们，通过这节课的学习，你们学到了哪些技能呢？在使用Scraino软件中有哪些技巧或者需要注意的地方呢？

学生讨论回答。

这节课，我们学习了几何图形的绘制方法，一段段线条，在程序语言的控制下“旋转”出各种有规律的美丽图案，这是数字与美的结合。希望同学们能够善于发现生活中的美，并利用所学知识创造出更加美丽的图案！

这节课我们就上到这里，下课！

     板书

几何图形“旋”美丽

旋转角度×次数=360度