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一、教学目标：1、能用轻柔的声音演唱歌曲《小白船》的第一声部

      2、感受三拍子律动特点

        3、引导学生要好好学习，树立远大理想

    二、教学重点、难点：学唱歌曲《小白船》、高音部分

  三、教学过程：

一、导入：我们先来看两幅图片，《流浪地球》电影海报，这是一部科幻电影，很多的科幻电影都讲了未来对太空未知世界探索，我们这节课跟随老师疫情来个太空旅行怎么样？

    因为我们不在太空，所以我们这节课最重要的是要同学们充分发挥我们的想象力。

二、新授

（一）聆听

1、请大家闭上眼睛尽情想象太空中的场景，在大家尽情想象的同时，老师给大家演唱一首歌曲，同学们认真聆听，将歌词中的画面想象到你想想的画面中。（学生陷入沉静发挥想象，教师演唱歌曲《小白船》）。听完之后，找同学回答两个问题：

（1）歌曲中小船是什么样子的？小船值得是什么？

（2）除了小船，还看到了什么？

2、我们大家再次聆听，感受一下这首歌是几拍子的歌曲？应该用怎样的声音演唱这首歌曲呢？（引导学生做律动）

3、我们再听一遍这首歌曲，这次聆听，请大家注意这首歌采用了什么演唱形式？（齐唱+合唱），我们今天主要先学唱一下歌曲的第一声部

（二）学唱

1、首先跟老师按节奏读一下歌词，大家一定要把节奏读准确。边拍身体边读歌词。

2、跟琴用哼鸣“m”音哼唱歌曲旋律，提醒学生一定轻声哼唱，表现歌曲意境，带连线的，要哼唱的连贯流畅，逐句模唱。（既可练声又可熟悉歌曲旋律）

3、加入歌词跟琴学唱歌曲，注意一字多音的地方，把节奏唱准确。

4、完整演唱歌曲，找出不足，纠正练唱。

5、用轻柔的声音演唱歌曲，表现歌曲意境。

（三）创编活动

用打击乐器与老师合作演奏：打出强弱弱规律

1、老师做示范

2、学生分组挑选乐器合作为老师伴奏

3、老师演奏木琴（评价，多鼓励）

三、课堂小结：我们这节课跟老师一起去太空中遨游了一番，虽然我们还不能真的去太空游玩，但我相信只要大家从现在开始刻苦学习科学文化知识，将来一定能真正遨游太空！