冠县第二实验小学课时教案
课题：折蝴蝶
课型: 新授 第 1课时 主备人：张希旭 使用人：
教学目标 | 1 、增强欣赏自然美的意识，设计蝴蝶的花纹及涂色。 2 、学习用正方形的纸斜角反复折叠成蝴蝶的造型，要求折整齐。 3 、分层次进行教学，对智力较差的同学折大蝴蝶，对智力较好的同学折小蝴蝶。
| 教学重点 | 反复折叠的技能的把握。 |
教学难点 | 设计一只新颖、色彩绚丽的蝴蝶。 | ||
教学具准备 | 教具准备：正方形纸一张、剪刀。 学具准备：正方形纸一张、剪刀。 | ||
设计程序及教学内容 一、导入： 1、猜谜语： 头上两根须，身穿彩花袍。飞舞花丛中，快乐又逍遥。 用谜语来让学生了解蝴蝶的样子，激发学生的兴趣。 2、成品展示并询问同学的感受。 3、回忆学过的关于蝴蝶的儿歌。 4、教师出示课题：花蝴蝶。 二、新课呈现： 1、欣赏图片 ，找特点。 2、讲解花纹 ：蝴蝶的花纹要美丽，颜色要漂亮，你们看！ 3、讲解对称 ：蝴蝶还有一个最大的 | 板书设计
折蝴蝶
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个性化设计及反思：
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教风：为人师表 诲人不倦 学风：见贤思齐 学而不厌
特点！ 叫做“对称。”两边是一模一样的！ 4、出示范例，让同学来参照范例或者自己来设计蝴蝶的翅膀。 5、教师边示范边教学： （1）先拿出一张大的正方形，对折成一个正三角形，然后沿此三角形对折3次后敞开。 （2）敞开后见折痕，要求按折痕一正一反折好，放在边上备用。 (3)拿出一张小正方形纸，同大正方形同样的方法折好。 （4）两张纸折好后放在一起，中间扎住，两边拉开，成蝴蝶状。 三、讲评 1. 作业展示并讲评 把做好的蝴蝶在黑板上展示，然后对作品进行点评及表扬鼓励。
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特色（实践性）作业设计： | |
培养有责任心和担当意识的人
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