如今，老师对学生所谓的“快乐”多是嗤之以鼻，不屑一顾；而学生对老师的“教育”也多是怨声载道，无法理解。快乐和教育常处于相悖的状态，能真正将二者融合的教育者寥寥无几。
“快乐教育”是什么？简单来说，是老师与学生两方面的互动，体现在老师乐教、学生乐学，是双方在积极的氛围中的教学相长。所以，“快乐教育”并不是“快乐”与“教育”的简单相加，不能说课堂上同学们欢乐了，笑得乱作一团了，课就上好了，教育就成功了，没有意义的欢乐只能算是哗众取宠。“快乐教育”需要学生与老师的相互配合
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