冠县智慧教育平台

疫情期间，我们“停课不停教，停课不停研”。在居家防控的同时，我们也在网络直播阵地，不断摸索和前进。经过一周的线上教学，现将发现问题及解决措施总结如下：

一、存在的问题

1.学生出勤率问题。班级之间差距比较大，有的班级学生都来听课了，有的班级缺少几人，甚至十几人。

2.早读迟到情况比较多。我们8点开始英语早读，教师会提前10分钟进入直播间，每个班都存在有学生早读迟到的现象。

3. 上课高峰期时，在线课堂就挤不进去了，视频会议模式也进不去，只能开直播。在线课堂和视频会议模式在学生打开摄像头的情况下，可以随时看到学生，便于监控听课状态。直播的情况下，只有连麦的同学，才能被看到，而且一次只能连麦一人，而且课堂时间有限，会打击到没有被连线到的学生学习积极性。

4. 部分学生执意不打开摄像头，教师连麦学生，有些学生拒绝接听，导致无法关注某些个体。

5. 学生每天8节课的网课，对眼睛伤害比较大，家长比较担心。

二、解决措施

1.从换位思考的角度，理解家长又要工作，又要监督孩子学习的难处，和经常缺课的家长友好沟通，共同想办法克服。

2. 加强对学生作息规律的疏导教育，早睡早起，按时早读。

3. 可以尝试更多网课平台，比如腾讯会议。以服务课堂，效果更优为导向。

4.多鼓励学生，大胆连麦，积极连麦，及时表扬，增强学生自信心。

5.电视、手机等电子产品的使用时间较长会影响孩子视力，所以控制作业量，让学生在下午上完课有足够的时间去户外放松眼睛。

一名优秀的教师要能在教学思路和教学手段上不断开阔和多样化；一名负责任的教师就是关注到每一位学生；一名敢担当的教师就是在关键时候靠得上来。线上教学，对我们而言，是挑战，更是机遇，让我们一起变得更加优秀！