“一切教育活动都是为了学生的成长和发展，为了学生一生的幸福”。冠县教育人把“幸福教育”作为区域教育的核心理念，努力打造冠县教育的“升级版”，走出了一条独具特色的幸福教育发展道路。

　在实验高中，记者先后观摩了舞蹈课堂、“4ZX➕1”课堂，查看了学生住宿情况，并深入初中部、小学部了解学校践行幸福教育的点滴小事。　在学校会议室，围绕“让每一个人都幸福”的办学理念，教师代表分享了内心丰盈、成就学生的职业幸福感；学生代表谈了自己体验成功的获得感；校长张胜聚从“办幸福校园、做幸福教师、育幸福学生、建幸福生态”五个方面仔细讲解了幸福教育开展情况及幸福教育蓝图。

　在第二实验小学，记者参观了充满幸福感的“妈咪屋”，了解了“妈咪屋”的由来，并先后观看了学校餐厅、流动图书角等。

　在座谈会上，校长石西军围绕“幸福教育”进行的特色探索和实践，分享了育人的幸福、研究的幸福和发展的幸福;两位教师代表分别就“妈咪屋”、孝德文化建设分享了各自的幸福;学生代表申小丫深情谈起在学校成长经历中的幸福和成绩。

在斜店中学，记者先后参观了红色教育基地、幸福路、幸福亭及宿舍幸福文化等，深入细致地了解了幸福育人管理系统、学校的办学理念和办学目标。

　“一个核心：幸福教育，美好人生;三个依托...”在座谈会上，校长付俊华对学校的“131”发展愿景侃侃而谈。“生日蛋糕、健康体检、每周洗一次澡...”师生代表通过点滴小事谈了各自的幸福。

　“你有理想的大学吗?”“武汉大学”“为什么选武大?”“武汉人民的战'疫'精神感动了我，我想去武大学医，做一名医生，为国家做贡献”。3月26日上午，大众日报的记者正在和崇文中学的学生代表孙佳乐交流。教师代表的幸福故事，校长殷俊勇从点亮崇文到幸福崇文的5年发展规划，让记者频频发问。

　记者还参观了阅览室、赛课室，了解了餐厅爱心管理的细节，深入查看了围绕幸福崇文而打造的“文”文化和“德”文化。

　　通过调研，媒体记者对冠县幸福教育开展情况给予充分肯定，并对下一步的工作提出了指导性建议，希望冠县进一步弘扬武训精神，擦亮幸福教育品牌，构建高质量教育体系，让每名学生健康成长，快乐成长，幸福成长。