冠县东街学校是一所县教体局直属公办学校，位于红旗路与团结路交汇处，占地面积146亩，建筑面积91628.73平方米，总投资20094万元。学校校园布局规划合理，包括教学楼、实验楼、综合楼、宿舍楼、餐厅风雨操场和运动场等设施齐全。办学规模为初中和小学各48个教学班。其中小学部占地60余亩，建筑面积约35000平方米。2020年9月1日，学校一年级顺利开学。现在小学教学班有12个，在校生590人，教师37人。学校功能用室一应俱全，有高标准现代化的图书阅览室、数字化书法教室、实验室(吊装、科探、综合类)、综合实践室(金工、木工、陶艺、篆刻类)、仪器室、音美教室、创客教室、国学教室、微机室、会议室等46间。学校图书室秉持阅读和休闲为一体的设计理念，让师生走进阅览室，完全沉浸在阅读当中，真正地享受阅读。温馨漂亮的“宝宝屋”，让哺乳期的女教师在幸福工作的同时，可以备至关怀的呵护“宝宝”。“职工之家”丰富了老师们的生活，学会合理利用闲暇时间，提升生活质量和工作效率。

学校坚持“文化内生”发展理念，深入挖掘社会主义核心价值观精神的内涵，丰实以“立德树人，弘爱乐学”为核心教育理念，以“向阳而生，向美而行”为校训的校园文化体系，树品牌意识，提升学校品位，激励引领师生积极乐观，以美育美，奋发图强，不懈追求，实现远大理想，造就心存大爱、腹藏华章的研究型、专家型教师，丰厚学生文健兼修、阳光卓越的新时代少年品质。

学校现有省级教学能手1人，省级优质课获得者2人，水城名校长1人，水城名师2人，山东省教坛新秀1人，市级教学能手4人，市优质课获得者6人，市骨干教师3人，真正形成了一支业务精湛、充满活力、团结奋进、勇于创新的优秀教师团队。学校努力打造书香校园、活动校园、平安校园、文明校园、幸福校园，突出体现“乐学善导，顺学而教”课堂教学特色，达到情智高效的理想境界，让学生在课堂上真正经历和享受学习的过程，体验自主学习和成长的快乐。

学校遵循“和而不同”的管理理念，创设真正的民主和谐校园，建立健全严谨完善的制度体系，保证师生科学有序的工作和学习。良好的习惯可以影响学生的一生。学校每周确定一个行为习惯养成主题，每一个主题都制定相应的实施方案并抓好落实。学校编写了养成教育教材《遵循规律，快乐成长——冠县东街学校学生学习生活一日常规》。

学校从教育规律和学生成长规律出发，在《小学生日常行为规范》的基础上，结合对社会主义核心价值观的详细解读，细化出了60个学生行为基本动作，分别体现了“集体主义教育”、“礼仪礼貌教育”、“生命教育”、“感恩教育”、“公民教育”、“自理能力培养”、“自我心理调节”等教育内容，编写了《我的成长目标——冠县东街学校学生行为规范养成60条》，这是一种“以小见大”的教育。按照孩子的年龄特点，分别对应了6个年级，12个学期的教育活动，形成了日常化行为教育。在教育活动形式层面，学校突出人性化、个性化发展思路，用生动有趣的语言告诉孩子们正确的行为规范。

学校注重发挥校园环境的育人功能。学校从实际出发，为学生设计了红色经典、国学诵读、德育实践、科技创新、体魄奋进、艺术情操、快乐劳动六大主题，让师生耳濡目染、潜移默化地接受文化熏陶。学校图书室秉持阅读和休闲为一体的设计理念，让师生走进阅览室，完全沉浸在阅读当中，真正地享受阅读。校园里每一个角落干净整洁，“随手捡起一片纸”是师生的自觉行为;课间活动“轻声慢步过走廊”已经成为学生的一种习惯，学生举手投足、一言一行之间无不体现着学校习惯养成教育的成效和学生“润物无声”的幸福成长。

学校建设了《冠县东街学校教师评价荣誉体系》覆盖了教育教学、班级管理、科研成长、幸福家庭等方面;《冠县东街学校学生十星少年评价办法》为主体，涵盖了学生的全面发展和提升。每学期进行评价颁奖，并举行隆重的颁奖仪式。

学校在新时代教育思想的感召下，结合学生发展规律，把人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大核心素养和学科课程进行统筹规划、整合，积极倡导学生“学思慧美，文智相融”，推进特色校本课程建设，构建了特色校本课程体系，这一课程体系包括润德、启智、健体、审美、生活五类课程，真正发挥校本课程的实效，落实目标，突出特色，张扬个性，让学生得到德智体美劳全面发展。

学校润德课程有经典朗诵、名著精读、合唱、礼仪、入学、远足等课程，让学生在课程中懂得每一步成长的真谛。经典朗诵，如明亮引路灯，传承不息，以文育人，以诗化人，培育学生向善向美，给予学生精神滋养，实现情感升华。名著精读将学生的阅读视角引向经典名著阅读，让学生与大师相识相知，在阅读中开启精神成长之旅，培育学生的优雅高贵气质。合唱的魅力让学生的思维在歌声中翱翔，体会着音乐带来的欢乐，让他们的心灵产生共鸣，用共同的责任心铸就起团队精神。启智课程有魔方、国际象棋、机器人设计、创客空间等，启迪智慧、让创新的思维火花绚丽绽放。健体课程包括乒乓球、足球、艺术体操、篮球、田径等，健体课程让学生健康茁壮成长。审美课程包括艺术类和书画类，艺术类韵味多样：民族鼓乐、军乐鼓号、器乐合奏、传统武术、葫芦丝等;书画类丰富多彩：书法、素描、国画、剪纸、布艺等，学生的笔下正在勾勒美好的梦想。生活课程包括陶冶情操的十字绣、修身养心的粮食画艺、充满生活气息的烹饪面点设计等生活课程提高学生的动手实践能力。

学校积极开发多元课程，促进学生全面发展，开展了红色经典、国学、数独、诵读、播音主持、硬笔书法、毛笔书法、机器人、魔方、武术(查拳)、国际象棋、足球、篮球、羽毛球、水彩画、国画、素描、吉他、舞蹈、合唱、吉他、架子鼓、绘画、烹饪、手工、陶艺泥塑、种植、科技制作、益智游戏等三十余门自主选修校本课程，通过开展形式多样的社团活动，以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进了学生五育全面和谐发展。

学校大力推进家长学校和家长委员会课程建设，把家庭教育、学校教育、社会教育融为一体，共同发力，促进学生全面发展，推进素质教育，初步建成特色教育的和谐人文校园，形成了以“国学经典和家庭教育有机融合”为特色的家校共赢模式。

新时代，新征程。传承红色基因，培育时代少年，办好满意教育。让每位孩子度过一个不一样的童年，让每个学生都得到全面充分的发展，体验幸福教育。冠县东街学校今后将全面推进落实立德树人战略，突出学校特色，提升办学品质，多元融合，推进新样态学校高质量发展，既面向全体，同时也尊重学生差异，让每位学生的童年“向善谐美，踏歌而行”，奠基学生的幸福人生。