冠县第二实验小学的线上教学热火朝天，学校班主任和学科教师们的工作也时时在线。我校结合实际，利用活动广场上开展了素质操展评、学会感恩、劳动最光荣、家庭项目式学习、观看天宫课堂并撰写观后感、春分系列、洗洗小手和小脸、垃圾分类小能手、家庭过元旦等等一系列活动，指导学生合理规划时间，劳逸结合，让同学们在云平台上展示自己的风采，德智体美劳全面发展。

活动广场是展示学生活动的主阵地，我校学生和家长们登录个人的人人通账号，在项目栏找到校级和本班级教师发起的活动进行积极地参与和展示。

快乐运动润身心，昂扬精神展风采，为了加强学生们的健康意识，增强学生的体质，展现学生们奋发向上的精神风貌，我校在人人通空间发起了“最美素质操展评”活动。此次活动同学们积极参与，活动中动作规范，精神饱满，他们积极进取、乐观向上的精神风貌，赢得了家长和老师们的一致好评。

“活动广场”发起“学会感恩，行动见真情”活动，鼓励班级孩子们不忘致敬陪伴成长的妈妈和老师，用质朴的方式，向抗疫一线的白衣天使、向停课不停学空中授课的辛勤园丁表达敬意，送上祝福......爱是为家人做力所能及的事，队员们用美篇PPT、手抄报、自制礼物、歌表演、诗朗诵、自制贺卡、写信纷纷以自己的实际行动表达自己对女神们的敬意。队员们把对妈妈的爱意化作了行动，一张张精致的贺卡将紧密相连的心意定格为记忆中的美好瞬间，让幸福绵延。

身体力行，热爱劳动，疫情宅家期间，队员们不能外出，于是他们在家帮爸爸妈妈做力所能及的事。擦桌子、扫地、拖地、消毒、洗碗样样行。包馄饨、包水饺、包包子、做油卷虽然动作不娴熟，但是体验了成功的喜悦。炸薯条、做蛋挞、煎鸡蛋、哄弟弟玩、给弟弟洗手、给爸爸捶背也能行。小女生也加入了组装的行列，拿起螺丝刀像模像样地干起来，人人争做合格的小队员！

广大师生通过人人通空间展示自己的书画、歌舞等等才艺，表达出居家时期对心目中的疫情前线“逆行最美者”的感激和赞美。队员们用各种方式挖掘战斗在抗击疫情一线的医护人员的平凡人不平凡事，致敬疫情中的“逆行英雄”。他们通过一幅幅饱含真情的书画作品，将心中对先锋的赞美化作文字，书写感恩，致敬英雄。

因为疫情的影响，我们还不能返校上课，但是“停课不停学”，“宅家不停劳”，趁着悄然而至的春花烂漫时节，开展假期“自信劳动”系列之“居家劳作绿色生活伴我行”活动。她们推出了“种子的旅行——呵护种子朋友”的活动，让孩子选取植物种子，在家进行种植，可以是大蒜、根茎类（如黄豆、地瓜、土豆等），也可以是花生、白菜葱，借助疫情延长假期充分体验种植过程，并细心呵护，做好记录，静待成果。特殊时期相信爱的种子会在每个队员心中生根、发芽、开花，相信队员们会在感恩中收获和成长！

利用人人通“数据上报”功能，教师在“数据上报”中点击“模板”，从中选择所要创建的活动类型。以开展防疫排查信息填报和学生评优活动为例具体介绍：

学生或家长登录人人通空间，找到“校园办公”中的“数据上报”，提醒家长如实上报学生所在地等防疫排查信息，尽量减少外出，并如实填写学生日常生活记录表。特别强调了注意学生居家安全，学生在家的生活习惯，体育锻炼和眼保健操以及运动、饮食、睡眠等多方面的信息，针对家长们陪孩子过程中出现的问题一一进行了解答。针对复工的家长们提出了自己的一些小建议，为学生和家长抗击疫情送去了锦囊妙计。

发起优秀学生评选活动。为张扬学生成长过程中的亮点、个性、特色，促进和鼓励学生健康快乐地成长，让学生在候选人中选出五位或几位心目中的优秀学生，之后结合任课教师意见选出本班优秀学生，从而激发学生追求优秀、创造优秀的活力和内驱力，从而使广大学生全面提高自身素质，充分发展个性特长。

丰富多彩的活动、行之有效的家校沟通，丰富了学生的线上生活，安抚了家长们盼望复学的急切心情，人人通平台的使用扩大了智慧校园的覆盖面，使学校的智慧管理运用更加强大。