冠县教体局在教育部专项课题交流会上作典型发言
8月19日-20日，教育部专项课题研究阶段性总结交流汇报会在青岛市教育科学研究院举行。县教体局党组成员、正科级干部郭丽翠代表冠县作了题为《构建“三大体系”，积极探索“双减”背景下全方位育人模式》的发言。县教体局相关科室人员和12所实验学校课题研究负责人参加会议。
中国海洋大学教授陈凯泉和蒲公英教育智库实验学校总校长赵桂霞对冠县的课题研究情况给予高度评价。他们指出，冠县《“双减”背景下校本课程与课后服务体系建设探索》课题研究的框架已经建立，该做法对课后服务教什么、怎样教、如何评三个方面的问题做了积极的回应。
冠县把查拳、面塑等非物质文化遗产引进校园，并且把艺术、体育、书法等课程和传统的语文、数学、英语等科目进行有效衔接、融合，丰富了课后服务内容，让学生的课后服务时间更有价值，让学生更有获得感，提高了家长对学校的满意度。
他们表示，冠县的做法对高质量育人方式的转变做出了很有效的探索，期待冠县形成更多“样板式”、示范性的做法，为其他区市在进行高质量课程构建方面提供宝贵经验。
郭丽翠从三个方面介绍了冠县的做法。一是加强课题研究小组的组织建设、制度建设和师资建设构建强有力的保障体系。二是实行“5+X”课后服务模式实现时间覆盖;建立“课程超市”实现课程覆盖;发挥家长志愿者的作用实现多元覆盖，构建全覆盖的服务体系。三是开设红色课程，筑牢冠县底色;开设名人课程，擦亮教育名片;开设“非遗”课程，弘扬传统文化，构建有特色的课程体系。
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