冠县特殊教育学校，是聊城市冠县唯一一所集学前、小学、初中教育于一体的规范化、现代化的综合性特殊教育学校。学校一直坚持“让每个学生都能健康快乐成长，塑造健康人格，把学生培养为自尊、自信、自强、自立的国家有用之才”的发展愿景，经过不断探索，制定相关机制举措，明确了“创建数字化校园 办人民满意教育”的特色发展之路，利用冠县智慧教育平台，开启数字化发展新征程。

一、“明厨亮灶”打造透明餐厅

俗话说“民以食为天”，孩子们在校吃的怎么样是家长们关心的大事。解决好学生在校就餐问题，保障学生生活和健康质量，是办好人民满意教育的内在要求。为了让孩子们在校吃饱吃好吃舒心，学校不断加强食堂管理，利用学校空间开设“美食空间”专栏，及时上传当日餐品，接受家长和社会监督。 

二、“云端汇聚”创建智慧教研

教师是立教之本、兴教之源。教师队伍提质增量工程，一直是学校关注的重点。为了打造高效课堂，提高课堂效率，促进教师的专业化成长。面对“互联网+教育”发展新趋势，学校开通“冠县特殊教育学校网络教研社区”，组建校内网络研修共同体，建立在线备课、公开课观摩学习的研修机制，汇聚共享优质教研工作成果，搭建教师成长平台，促进全体教师专业发展。

三、“空间助力”学生自主学习

突如其来的疫情，让特校的孩子们又开启了居家在线学习的日子。疫情防控拉长了师生的空间距离，人人通空间却拉近了师生之间的心灵距离。为了孩子们能快速适应线上学习，学校利用冠县智慧教育平台网络学习空间，组织建立校本微课资源，家长通过人人通空间APP可随时访问课程，帮助孩子居家期间开展高效自主学习。

四、“无纸办公”探索智慧管理

为了进一步加快校内各类通知、公文流转，实现通知文件可留存、可查看、可统计，学校统筹组织利用智慧校园“通知公告”版块，进行局校、校内日常工作通知的下发，进一步提高行政办公效率，通过实时通知阅读统计，及时通过系统短信提醒未读者阅读，极大提升了信息流转，确保了通知时效。

  为有效做好学校新冠肺炎疫情防控工作，切实保障广大师生生命安全和身体健康，学校积极部署，统筹安排，借助“数据上报”智能报表实时掌握教师健康、行程信息，随时查看信息收集情况，有条不紊地做好防控工作，为师生开启一段崭新而美好的学习生活之旅提供坚实安全保障。

冠县特殊教育学校高度重视利用信息技术赋能学校教、学、研、管、评、育全业务场景数字化转型，目前学校在数字办公、智慧研训等方面已形成校本创新应用模式，为学校更好的落实“让每个孩子都相信我能行”的办学理念、实现“能自理、能沟通、能学习、能进步、能奉献”的办学目标、做好人民满意的教育奠定良好地数字化基础环境