隔屏不隔爱作业评出爱— 冠县武训实验小学线上教学创新作业批改评价

疫情阻隔了师生面对面的教与学，但阻挡不了教师一颗颗笃学厚积的心。尽管线上教学有很多局限性，但冠县武训实验小学的老师们，在不断用自己的智慧丰富线上教学形式的同时，不忘创新作业类型，充分利用“人人通空间APP”课后作业，改进评价方式，坚持正面教育，坚持激励为主，激发学生的学习兴趣和劲头，让学生爱上写作业，更乐于及时订正作业。

一、赞美式评语

不要吝啬肯定与赞美，这是孩子成长不竭的源泉。

二、辅导式评语

你的作业老师是认真看的，错误和不足必须要指出。

三、语音式批语

老师在线上运用展览式、语音表扬式、夸夸语式作业评价，将语言文字更加精巧的融入到作业批改中，如：“这是仙女才能写出来的作业吧”“这是神仙级别的学生”等丰富的语音，学生拿到作业反馈就知道作业的完成效果如何，充分调动了学生认真完成作业的积极性。这样的评价适合全学科，也可以根据当天教授的内容创设不同的语言情景，让作业有情更“应景”。