立足常规抓教学，落实检查促成长---冠县特殊教育学校开展教学常规大检查活动
求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。教学常规是学校教学工作的核心、立足之本。为加强学校教学常规管理工作，切实提高教育教学质量，3月30日，冠县特校教导处对全校下学期开学以来的教案撰写、作业布置批改等教学资料进行了一次全面细致的常规检查。
全体教师能紧扣特殊教育新课程标准撰写教学设计，结合学科特点、学段目标和学情分析，明确教学目标，突出教学重难点，特别体现分层目标，让每一个学生都能学有所得、学有所进，并结合教学实际，撰写教学反思。作业布置体现个别化，针对不同能力学生，从作业内容和完成形式等方面进行“量身定制”，极大地帮助了学生及时巩固学习内容。
教学无小事，常规抓细节。此次教学常规检查，进一步规范了教师的教育教学行为，促进了学校教师进行阶段性工作反思。学校把各个环节落到实处，立足常规、规范管理、扎实有效推进教学，为每个特殊学生的成长提供更加优质的教育服务！
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