为深入贯彻落实《山东省“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，积极探索基于课标的特殊教育学校课堂教学改革，促进特殊教育教师能力素质提升，推动特殊教育高质量发展，近日，冠县特殊教育学校、聊城市东昌府区特殊教育中心学校、阳谷县特殊教育培训学校和莘县特殊教育学校四所特教学校联合开展第二期区域教研活动。

     本次活动由阳谷县特殊教育培训学校承办。活动伊始，该校国贵珍主任做了《立足培智教育，赋能学生成长》汇报，对本校特色亮点工作进行展开介绍。

      接下来进行了同课异构课堂教学教研活动，课题为《9加几》，第一节课由阳谷特校葛玉静老师执教展示。葛老师用凑十歌导入，通过情景创设，利用摆小棒引导学生理解9加几的计算思维过程。在新授和练习环节，葛老师都放手让学生自主探究、动手操作摆小棒，真正体现了学生主体，教师主导，把课堂还给了学生，培养了学生的思维能力和解决问题的能力。第二节课由冠县特校李喆老师执教展示。李老师先是利用生活中的实际物品在学生心中形成凑十的概念，接着通过运动会的情境导入，利用磁力板等学具，通过动手操作引导学生自主探索9加几，鼓励学生采取不同的分法。在教学中培养学生数学思维能力，数学表达能力，让学生感受学习数学乐趣。

      课后，两位教师分别对本节课进行了说课，她们对学生情况及教法与学法进行了详细阐述和分析，非常精彩。听课教师对两位老师的课进行了多方位、多角度点评，老师们坦诚相见、毫无保留的发表意见，肯定优点，指出不足，明确努力方向，在交流中共同提高。

       第二期区域教研活动的成功举办再次加深了四所特殊教育学校之间的交流与合作，增进了四所特教学校之间的友谊，促进了教师专业成长，促进了特殊教育教学质量的提升。今后各校将继续深入开展教研工作，共同探索特殊教育的新理念和新方法，为推动特殊教育高质量发展贡献我们的智慧和力量。